滑川市立寺家小学校

７月３日（金）に立山町にある富山地区広域圏クリーンセンターへ見学に行きました。

燃やせるごみの処理の仕方について、動画や施設見学を通して学習しました。

ごみの処理をする際に様々な工夫をしていることが分かりました。

見学を通して、これから自分たちにできることを考えることができました。

７/３(金)　２回目のプールに入りました。

先生との約束を守りながら、プール内を歩いたり、バディと一緒に水をかけ合ったりしました。

自由時間には、ビート板を使って泳ぐ練習をする子、友達と潜って遊ぶ子など、水に親しみながら安全に取り組みました。

５月から育てていたモンシロチョウの幼虫が、成虫になりました！５月には、目に見えないくらい小さくて、虫かごの隙間から逃げてしまったこともありました。逃げないために、キッチンネットを付けて、工夫している子供たちがいました。幼虫が大きくなるに連れて、キャベツを食べる量が増え、キャベツの交換頻度も増えました。幼虫を直接触ってはいけないので、割りばしを使って、上手に交換している子供たちがいました。生き物を育てるには、困ったことや大変なことがたくさんありましたが、その都度、北川先生やお家の人に聞いたり、インターネットで調べたりして、子供たちなりに解決していました。死んでしまった幼虫もいましたが、無事に成虫まで育て、自然に返すことができてよかったです。自然に返す際は、少し寂しい気持ちになった子供の様子もありましたが、みんな笑顔で見送ることができました。

今回は、１組のモンシロチョウが飛び立ちましたが、２組のモンシロチョウも楽しみです。

また、お家の方には、キャベツの準備や休みの日の虫かごの持ち帰りにご協力いただき、ありがとうございました。

算数で、長さの学習が始まりました。「今日から、長さの勉強を始めるよ！」と話すと、「２年生のときは、ｍ、㎝、㎜をしたよね！」「そしたら３年生は、㎞？」と既習を基にこれから学習することを予想していました。３年生では、新しい長さの単位「㎞」を知るだけでなく、新しい道具「巻尺」を使って、長さの学習を進めます。２年生までの長さの学習は、完璧な様子です。３年生の長さの学習も、この調子で一緒にがんばりたいと思います！

２年生の生活科の授業で、町探検に行ってきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０日(水)は町コースに行き、①中滑川駅・メリカ②滑川郵便局③ひまわりクラブ④クレアを回り、たくさんの「発見」「すてき」「疑問」を見付けてきました。

５月２６日に、３～６年生の交通安全教室が行われました。

後方や左右の確認をしっかりと行うこと、踏切や横断歩道は自転車から降りて押して渡ることなどを滑川警察署の方から指導していただきました。

その後、３，４年生はグラウンド内のコースで、５，６年生は実際に路上に出て、安全な自転車の乗り方について練習しました。

交通安全教室で学んだことを生かして、安全に生活してほしいです。

２年生の生活科では、「まちたんけんに出かけよう」という学習をしています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　寺家の町にどんなものがあるのかを探す町探検に行ってきました。２７日(水)は海コースに行き、①ホタルイカミュージアム②櫟原神社③砂子商店を回り、たくさんの「発見」「疑問」「すてき」を見付けてきました。

次は町コースに行きます。

先々週に引き続き、社会の時間で、校区探検に行ってきました。今回は、街コースです。街コースは、中央公園、滑川駅、エール、滑川市民交流プラザを回りました。前回の探検と比べて、「中央公園の像は何であるのかな？」「駅の近くに自転車がたくさんあるよ？誰のものかな？」など、物の有無に目を向けるのではなく、「なぜ？」というところまで考えている子供の姿が見られました。また、「滑川駅の道は、キラキラ光っている！」「いい匂いがするよ？カレーの匂いかな？」など、普段、車で通る道を歩いて通ったからこそ分かる発見がありました。

社会科の時間で、校区探検に行きました。今回は、海コースです。海コースは、櫟原神社、カネツル砂子商店、なめりかわ宿場回廊を回りました。２年生の生活科でも海コースの探検は行き、校区にあるものをたくさん見付けました。３年生の社会科の海コースの探検では、校区にあるものだけでなく、道路の広さ、車・人の量、建物の特徴や集まり方などにも目を向けます。社会科という新しい観点から見る、海コース。子供たちは、いろんな観点からたくさんのことを記録していました。

５／１１（月）に、滑川市教育センターより講師をお招きし、６年生へホタルイカ解剖教室をしていただきました。

ホタルイカは、滑川市に住む子供たちにとって身近にあり、市を代表する生き物です。ホタルイカの生態を解剖を通して、学びました。

初めて知ることが多く、ホタルイカの神秘をもっとたくさんの人に知ってもらいたいという思いをもつ子供たちが多かったです。今日の学びを、これからの自分たちの生活に生かしてほしいと思います。