



5月19日(金)
地域の施設に興味をもつために1つ目の校外学習として、ほたるいかミュージアムに行きました。
今年度、初めての校外学習ということで、3年生の子供たちは、とても楽しみにしていたようです。
不漁が続くと言われていた「ほたるいか」もおり、神秘的な光も見ることができました。
自分たちの住む地域に愛着をもち、大人になっても地元が好きな子供たちでいてほしいです。




5月19日(金)
地域の施設に興味をもつために1つ目の校外学習として、ほたるいかミュージアムに行きました。
今年度、初めての校外学習ということで、3年生の子供たちは、とても楽しみにしていたようです。
不漁が続くと言われていた「ほたるいか」もおり、神秘的な光も見ることができました。
自分たちの住む地域に愛着をもち、大人になっても地元が好きな子供たちでいてほしいです。
5月8日(月)
国語で図書室の本の並び方の秘密について司書の正工先生に教えていただきました。
子供たちにどんな秘密だったか聞いてみてくださいね。
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5月10日(水)
1組と2組の外国語活動がありました。
友達に今日の気分を聞いたり、曜日の歌を歌ったり、元気いっぱい活動をしていました。
ふりかえりは、タブレットで行っています。入力も短時間でたくさん打てていました。
今後も楽しく学んでほしいです。
日頃より、新型コロナウイルス感染症予防対策にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
令和5年5月8日以降、新型コロナウイルス感染症が5類感染症へ移行し、学校保健安全法上、第2種感染症に位置付けられることから、今後は、インフルエンザと同様、保護者の記入による報告書「新型コロナウイルス感染症治癒報告書」を提出していただくことになりましたので、ご協力をお願いいたします。(陰性証明や医療機関が発行する検査結果を提出する必要はありません。)
【滑川市_R5.5】新型コロナウイルス感染症治癒報告書pdf
【滑川市_R5.5】新型コロナウイルス感染症治癒報告書エクセル
5・6年生合同でハードル走の練習をしました。
団に分かれ、6年生が今までの経験を基に教えたり、一緒に競いながら練習したりしました。

1年生の歓迎を兼ねた、キラキラ班(縦割り班)の結成集会を行いました。
1年生一人一人が自己紹介をしたり、班ごとに風船ゲームをしたりしました。
これから一年間、このメンバーで様々な行事や清掃活動等をがんばってほしいです。

教育委員会の金森さんを先生としてお招きして、ハードル走の練習をしました。
5年生は「踏切のタイミングや着地のリズム」を、6年生は「抜き足のリズムや上げ方」等を教わりました。

体育として、ハードル走の練習に取り組んでいます。
去年よりもよい記録を出そうと、ポイントを意識しています。
今日の練習は「ケンステップを使いながら歩数を意識すること」「動画を確認してフォームを意識すること」でした。
