滑川市立寺家小学校

第２回クラブ活動を行いました。なわとびや卓球、発明科学、工作、ボードゲームなどに取り組みました。楽しく、そして４～６年生で協力して取り組んでいます。
手話やプログラミングでは、滑川市内の地域の皆様方にもお世話になっています。１年間どうぞよろしくお願いいたします。

紙ねんどで自分のほしいものを作りました。

他学年と交流しながら、楽しく作っていました。

２年生の生活科で、「寺家の町のおすすめスポット」という学習をしています。
今日は、寺家の町にどんなものがあるのかを探すために町探検に行ってきました。
今回は海コース（櫟原神社→ホタルイカミュージアム→交流プラザ）を回りました。
道中、たくさんのものを見付け、寺家の町について初めて知ったことなどを楽しそうに話す子供たちでした。
来週は、山側コースに行ってきます。

5月17日(金)

１日順延となった学童体育大会が開かれました。

開会式での滑川市の歌の歌声や準備体操の声には競技へのやる気が表れていました。

自己記録を更新しようと全力で取り組む姿はとてもかっこよかったです。

暑い中よく頑張りましたね。

２年生で植えたさつまいも畑にたてる看板をつくりました。
先日、さつまいもに水やりをしていたときにおこったトラブルを解決しようと子供たちが提案し、実行することになりました。
どの団も一生懸命看板づくりに取り組みました。

５年生の理科では、種子が発芽する条件は何かを実験を通して調べています。実験の下準備をしてから早２週間がたち、実験結果を見るのに、子供たちはカウントダウンをするほど、わくわくドキドキした様子でした。ぴょこっと芽が出ている種子を見て、「かわいい！！」と喜ぶ子供や予想通りの結果になり、うれしそうな子供など、学びが深まる楽しい時間となりました。

今日は社会科と総合的な学習の時間を兼ねて、「カネツル砂子商店」さんへ見学しに行ってきました。子供たちはほたるいかがどのように加工されて、出荷しているのか興味津々で、食い入るように観察していました。自分の気になったことをメモしたり、働いている方に「１日にどれくらいほたるいかをゆでるんですか？」や「商品はどこに出荷されるんですか？」などと質問したりと大忙しでしたが、子供たちは「とても楽しかった」や「初めて知った」などと言っており、とても有意義な時間となりました。
お家の方でもまた子供たちの感想を聞いてみてください。

今日は、５月の末にある宿泊学習に向けて、初めて５・６年で集まりました。集団行動の大切さや心得を担任から話し、班ごとに集まって、それぞれの係分担を決めました。６年生がリーダーシップをとりながら、うまく分担が決まりました。高学年の力や結束がパワーアップする宿泊学習にしましょうね。

５月２日に寺家校区内の探検に行ってきました。
１組は西回りコース、２組は東回りコースに分かれてそれぞれ建物や施設などを見てきました。
見てきたものやメモしたことをクラスごとに大きな地図にまとめました。ふせんを地図に貼り付けることで友達の意見や考えを見ることができ、友達の気付きを知る良い機会になっています。
今回の探検したことを生かして、今後は総合的な学習の時間で「寺家校区内のおすすめ」を紹介しようと思っています。
子供たちがどんなことを考え、感じて「おすすめの場所」を紹介するのか楽しみです。

５年生の理科では、「植物の発芽と成長」についての実験計画を立てています。５月９日（木）、植物が発芽するためには、何が必要なのか、いろいろ予想しながら、協力して実験の準備をしました。正しい実験をするためには、条件をそろえる必要があることを意識しながら、どのような結果になるのか楽しみな様子でした。